jueves, 20 de diciembre de 2007
Portal de Videos Educativos
http://www.videoseducativos.es/index.php?id=
A continuación presento un ejemplo educativo de enseñanza de los fundamentos básicos del baloncesto (bote, pase y tiro):
Open Educational Resources (OER)
http://www.oercommons.org/
Los Proyectos de Trabajo a través de la WWW
http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/2007/03/las-webquest-la-escuela-nueva-y-el.html
Los principios y métodos pedagógicos del movimiento de la Escuela Nueva del siglo pasado están latiendo o influyendo a gran parte de los planteamientos o enfoques de uso didáctico de las TIC que, a pesar de sus lógicas diferencias, coinciden en propiciar y favorecer un proceso de aprendizaje caracterizado por plantear al alumnado la resolución de problemas y el desarrollado de proyectos que implican buscar, seleccionar, analizar y reelaborar información en redes digitales trabajando en equipo.
http://webpages.ull.es/users/manarea/udtic/Documentos/KIKIRIKI-metod-proyectos.pdf
SlideShare. Compartiendo Presentaciones en la Web.
Permite compartir presentaciones como ejemplo
http://www.slideshare.net
Otro ejemplo, en este caso, el mundo virtual Second Life aplicado a sus posibilidades educativas
http://www.slideshare.net/iconolith/second-life-for-education/
domingo, 16 de diciembre de 2007
Merlot repositorio de objetos multimedia para la docencia
http://www.merlot.org/merlot/index.htm
MERLOT indexa más de 18.000 materiales clasificados en:
- Arts (Artes)
- Business (Negocios)
- Education (Educación)
- Humanities (Humanidades)
- Mathematics and Statistics (Matemáticas)
- Science and Technology (Ciencia y tecnología)
- Social Sciences (Ciencias Sociales)
Podcast y educación. Educasting
http://www.educasting.info/
El podcasting consiste en la creación de archivos de sonido (generalmente en formato mp3 o AAC y en algunos casos ogg) y de video (llamados videocasts o vodcasts) y su distribución mediante un archivo RSS que permite suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil.
http://es.wikipedia.org/wiki/Podcast
Beneficios del podcast
- El podcast permite difundir contenidos de forma simple sobre la plataforma web en audio.
- El podcast permite dirigirse a un público específico o bien delimitado: Gracias a la naturaleza de Internet es posible alcanzar de forma cercana a públicos reducidos o con intereses específicos.
- El podcast permite entregar contenido de forma regular y periódica. La lógica de emisión/suscripción en la que se basa el podcasting, facilita la generación y entrega de contenidos de forma periódica y regular.
http://www.comunicandopodcast.com/
Videos explicativos del programa audacity y su uso en la creación de podcast
Audacity.Instalación
http://es.youtube.com/watch?v=YWVxzVjyBcs
Como hacer Audio Pocasts con Audacity
http://es.youtube.com/watch?v=jFeVq-7-MJs
Para ver la parte práctica no os podeis perder este curso libre de la UOC , donde explica las herramientas para la creación de audio ( la base de los podcast ).
http://mosaic.uoc.edu/pdf/Captura_y_Edicion_de_Audio_con_Herramientas_Libres.pdf
http://mosaic.uoc.edu/pdf/Captura_y_Edicion_de_Audio_con_Herramientas_Libres_II.pdf
Presentación del Dr Gomez sobre la tecnología podcast (inglés):
http://science.uwe.ac.uk/medialibrary/sgomez/podcast/01_podcast/
sábado, 15 de diciembre de 2007
¿Qué es Moodle? Usos y posibilidades
Moodle es un sistema de gestión de cursos de libre distribución (course management system CMS) que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocerSeguidamente os presentamos un video explicativo de las posibilidades que presenta:
Aqui dejo un curso en pdf sobre moodle :
http://adelat.org/media/docum/moodle/index.html>
Y la documentación en español:
http://docs.moodle.org/es/Portada
Entrevista a Jordi Ardell, profesor NNTT Universidad Jaume I de Castellón (UJI)
http://www.educahistoria.com/tv/adell/adell.php
Recursos para la enseñanza de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia
http://www.educarm.es/admin/webForm.php?mode=visualizaAplicacionWeb&aplicacion=CLIC&web=9
miércoles, 12 de diciembre de 2007
"La utilización del ordenador en educación infantil: una experiencia con niños de 3 años"
http://www.ieev.uma.es/edutec97/edu97_c5/2-5-15.htm
viernes, 7 de diciembre de 2007
La videoconferencia y su uso educativo
http://www.teleformacion.edu/documentos/vc.pdf
Una aproximación a la lectura de imágenes
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/LecturaImagen/Guia.htm
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/LecturaImagen/Guion.htm
Y aquí el enlace al programa de análisis de imágenes:
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/LecturaImagen/LECTURA.EXE
martes, 4 de diciembre de 2007
La utilización de NN.TT
http://www.carmengomez.com/coord_nn_tt/nt_index.htm
Nuevas tecnologías en la educación
Vídeo que nos muestra las posibilidades que nos brindan las Nuevas Tecnologías para desempeñar nuestra labor docente, mejorando el proceso didáctico de enseñanza-aprendizaje en el alumnado.
lunes, 3 de diciembre de 2007
"13 puntos clave para integrar las TIC en la educación"
http://www.wikilearning.com/13_puntos_clave_para_integrar_las_tic_en_la_educacion-wkccp-4160-34.htm
domingo, 25 de noviembre de 2007
"Uso de las TIC en la enseñanza"
Es una entrevista muy completa e interesante, les recomiendo que la lean.
http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/ntaula/107721.asp
lunes, 19 de noviembre de 2007
"Internet en el Aula"
"Internet en el Aula"
Con esta entrada pretendemos reflejar la implantación de la nuevas tecnologías, concretamente internet, en el ámbito escolar de nuestro país, que con la colaboración de la empresa Red.es y la participación del Ministerio de Educación y Ciencia, el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, comienza poco a poco a ser una realidad en nuestras aulas de centros de Primaria y Secundaria.
Visitando este vínculo podremos hechar un vistazo a los esbozos en formato pdf que con este programa de intervención se han llevado a cabo, tanto en su versión reducida como en su versión completa.
sábado, 17 de noviembre de 2007
Las comunidades virtuales de aprendizaje
La presente aportación aborda la naturaleza, el sentido y la utilidad de las comunidades virtuales de aprendizaje. Parte de situar histórica y conceptualmente las comunidades de aprendizaje, revisando aspectos relacionados con las condiciones mínimas para su constitución y con los principios y las estrategias de intervención.
Se muestran, sintetizados, aspectos de las comunidades virtuales de aula, escuela y territorio, aspectos relacionados y referidos a las comunidades virtuales y a las comunidades virtuales de aprendizaje. Al respecto, se revisa la definición, las características, la tipología, los procesos de constitución y de funcionamiento.
Finalmente, se presentan algunos aprendizajes vinculados a la puesta en funcionamiento de redes formativas en el marco de la plataforma Accelera. La mayoría hacen referencia a su sentido, a los procesos personales implicados (seguridad personal, identidad social, efectos de la tradición oral…), a sus limitaciones, a su utilidad y al cambio en los roles del profesor, del alumno y otros aspectos organizativos.
Palabras clave: comunidad de aprendizaje, comunidad virtual de aprendizaje, redes formativas, redes virtuales.
http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/58020/68088
viernes, 16 de noviembre de 2007
NN TT en el aula
Echen un vistazo, es un artículo muy interesante.
http://www.mismates.net/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=125